सविता शिवराम घुले, डॉ. भालचंद्र बाळकृष्ण भावे. निर्देशित वाचन-विचार (DRTA) कार्यनीतीचा विद्यार्थ्यांच्या वाचन आकलन व चिकित्सक विचारक्षमतेवर होणाऱ्या परिणामांचा अभ्यास. International Journal of Advanced Research and Multidisciplinary Trends (IJARMT), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 1538–1545, 2026. Disponível em: https://www.ijarmt.com/index.php/j/article/view/1203. Acesso em: 15 aug. 2026.