प्रभाकर (2025) “इतिहास शिक्षण की पद्धतियाँ और उनका विद्यार्थियों की ऐतिहासिक चेतना पर प्रभाव”, International Journal of Advanced Research and Multidisciplinary Trends (IJARMT), 2(4), pp. 621–631. Available at: https://www.ijarmt.com/index.php/j/article/view/806 (Accessed: 24 March 2026).