सविता शिवराम घुले, डॉ. भालचंद्र बाळकृष्ण भावे. “निर्देशित वाचन-विचार (DRTA) कार्यनीतीचा विद्यार्थ्यांच्या वाचन आकलन व चिकित्सक विचारक्षमतेवर होणाऱ्या परिणामांचा अभ्यास”. International Journal of Advanced Research and Multidisciplinary Trends (IJARMT) 3, no. 2 (June 18, 2026): 1538–1545. Accessed August 15, 2026. https://www.ijarmt.com/index.php/j/article/view/1203.