शिक्षा के क्षेत्र में आर्य समाज की भूमिका

Abstract

आर्य समाज भारतीय समाज-सुधार आंदोलन का एक महत्वपूर्ण स्तंभ रहा है, जिसने शिक्षा के क्षेत्र में व्यापक और दूरगामी योगदान दिया। स्वामी दयानंद सरस्वती द्वारा 1875 ई. में स्थापित आर्य समाज का मुख्य उद्देश्य वैदिक मूल्यों पर आधारित समाज का निर्माण करना था, जिसमें शिक्षा को सामाजिक जागरण और राष्ट्रीय उत्थान का प्रमुख साधन माना गया। आर्य समाज ने पारंपरिक, रूढ़िवादी और संकीर्ण शैक्षिक व्यवस्था का विरोध करते हुए आधुनिक, वैज्ञानिक एवं नैतिक शिक्षा को प्रोत्साहित किया। इस आंदोलन ने स्त्री शिक्षा, दलित एवं वंचित वर्गों की शिक्षा, तथा सर्वसुलभ शिक्षा के प्रसार में अग्रणी भूमिका निभाई। डी.ए.वी. (दयानंद एंग्लो-वैदिक) विद्यालयों एवं महाविद्यालयों की स्थापना आर्य समाज की शैक्षिक दृष्टि का ठोस उदाहरण है, जहाँ वैदिक संस्कृति और आधुनिक ज्ञान का समन्वय किया गया। इन शिक्षण संस्थानों ने राष्ट्रीय चेतना, नैतिक मूल्यों, अनुशासन और चरित्र निर्माण पर विशेष बल दिया। प्रस्तुत अध्ययन में शिक्षा के क्षेत्र में आर्य समाज की भूमिका का ऐतिहासिक एवं विश्लेषणात्मक अध्ययन किया गया है, जिसमें इसके शैक्षिक दर्शन, संस्थागत योगदान तथा भारतीय शिक्षा व्यवस्था पर पड़े प्रभावों को स्पष्ट किया गया है। यह अध्ययन दर्शाता है कि आर्य समाज का शैक्षिक आंदोलन न केवल सामाजिक सुधार का माध्यम बना, बल्कि आधुनिक भारत की शैक्षिक संरचना को दिशा देने में भी सहायक सिद्ध हुआ।