डिजिटल तकनीकों का उपयोग और भौतिक विज्ञान शिक्षा
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Abstract
डिजिटल तकनीकों का उपयोग भौतिक विज्ञान शिक्षा में शिक्षण एवं अधिगम की गुणवत्ता को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित कर रहा है। पारंपरिक शिक्षण विधियों की सीमाओं को दूर करते हुए, सिमुलेशन, वर्चुअल लैब, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस तथा ऑगमेंटेड/वर्चुअल रियलिटी जैसे उपकरण छात्रों को जटिल वैज्ञानिक अवधारणाओं को सरल, दृश्यात्मक एवं इंटरैक्टिव रूप में समझने में सहायता प्रदान करते हैं। इस अध्ययन का उद्देश्य भौतिक विज्ञान शिक्षा में डिजिटल तकनीकों की भूमिका, प्रभावशीलता तथा छात्रों की शैक्षणिक उपलब्धि और सहभागिता पर इसके प्रभाव का विश्लेषण करना है। अध्ययन में वर्णनात्मक एवं विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण अपनाया गया है, जिसमें विभिन्न शोधों एवं माध्यमिक स्रोतों का उपयोग किया गया है। निष्कर्षतः पाया गया कि डिजिटल तकनीकों के उपयोग से छात्रों की अवधारणात्मक समझ, समस्या-समाधान क्षमता तथा सीखने की रुचि में उल्लेखनीय वृद्धि होती है, यद्यपि इसके प्रभावी उपयोग के लिए अवसंरचना एवं प्रशिक्षण की आवश्यकता बनी रहती है।
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